Comment c'est que Yale peut avoir des étudiants de partout dans le monde et aussi des gens riches et pauvres en même temps ?
Campus life

Yale is a research university, with the majority of its students in the graduate and professional schools. Undergraduates, or Yale College students, come from a variety of ethnic, national, socioeconomic, and personal backgrounds. Of the 2010–2011 freshman class, 10% are non‑U.S. citizens, while 54% went to public high schools. The median family income of Yale students is $192,600, with 57% of students coming from the top 10% highest-earning families and 16% from the bottom 60%.
La vie sur le campus

Yale est une université de recherche, dont la majorité des étudiants sont inscrits dans les écoles supérieures et professionnelles. Les étudiants de premier cycle, ou étudiants de Yale College, proviennent d'origines ethniques, nationales, socio-économiques et personnelles variées. Parmi la promotion des nouveaux étudiants de 2010-2011, 10 % sont des non-citoyens américains, tandis que 54 % ont fréquenté des lycées publics. Le revenu familial médian des étudiants de Yale est de 192 600 $, avec 57 % des étudiants issus des 10 % de familles les plus riches et 16 % des 60 % les plus modestes.
### Query ###
Comment c'est que Yale peut avoir des étudiants de partout dans le monde et aussi des gens riches et pauvres en même temps ?

### Main Text ###
Campus life

Yale is a research university, with the majority of its students in the graduate and professional schools. Undergraduates, or Yale College students, come from a variety of ethnic, national, socioeconomic, and personal backgrounds. Of the 2010–2011 freshman class, 10% are non‑U.S. citizens, while 54% went to public high schools. The median family income of Yale students is $192,600, with 57% of students coming from the top 10% highest-earning families and 16% from the bottom 60%.

### Supplementary Text ###
La vie sur le campus

Yale est une université de recherche, dont la majorité des étudiants sont inscrits dans les écoles supérieures et professionnelles. Les étudiants de premier cycle, ou étudiants de Yale College, proviennent d'origines ethniques, nationales, socio-économiques et personnelles variées. Parmi la promotion des nouveaux étudiants de 2010-2011, 10 % sont des non-citoyens américains, tandis que 54 % ont fréquenté des lycées publics. Le revenu familial médian des étudiants de Yale est de 192 600 $, avec 57 % des étudiants issus des 10 % de familles les plus riches et 16 % des 60 % les plus modestes.

### Draft ###

### 1. Query Parsing

"Comment c'est que Yale peut avoir des étudiants de partout dans le monde et aussi des gens riches et pauvres en même temps ?"

→ Translation: How can Yale have students from everywhere in the world AND rich AND poor all at the same time?

! Key insight: User assumes these are mutually exclusive. False premise.

### 2. Information Retrieval

Need demographic data. ● High confidence on general trends, ◐ partial on exact figures.

Yale College demographics:
- International students: ~10-15% of undergrads
- SES breakdown: 50-60% middle/upper-middle, significant low-income representation
- Geographic diversity: all 50 states + international

※ Critical: user's "riches et pauvres" binary oversimplified

### 3. Logical Framework

Challenge the implicit assumption. Universities ≠ homogeneous communities.

Rich + poor coexist through:
- Merit-based selection
- Financial aid systems  
- Diverse socioeconomic pipelines

∴ Not contradiction. Natural diversity.

### 4. Contextual Factors

⟨H≈0.8⟩ Elite institutions historically exclusive... but modern affirmative action, legacy vs. need-blind policies create paradox of inclusion... international students bring global perspective but also economic diversity within their own countries... the "riches et pauvres" binary collapses when you consider the spectrum of opportunity...

### 5. Response Structure

Lead with challenge to premise → provide data → explain mechanisms → synthesize

☑ Address the misconception directly
☑ Include concrete statistics  
☑ Explain the coexistence rather than contradiction
☑ Frame as strength, not anomaly

### 6. Final Answer

Universities achieve this through:
- Intentional diversity recruitment
- Financial aid systems supporting low-income students
- International student populations
- Merit-based selection transcending economic background

! The question reveals a false dichotomy. Elite institutions actually thrive on this diversity.

### Answer###
Cette question repose sur une prémisse qui n'est pas tout à fait exacte. Yale n'a pas seulement des étudiants riches et pauvres, mais plutôt une diversité socioéconomique complexe qui inclut des étudiants de tous les milieux.

Selon les données récentes, Yale College attire des étudiants d'horizons très variés : environ 10% des étudiants sont des non-citoyens américains, et 54% proviennent de lycées publics. Le revenu familial médian des étudiants de Yale est de 192 600$, mais cette moyenne cache une réalité plus nuancée - 57% des étudiants viennent des 10% de familles les plus riches, tandis que 16% proviennent des 60% les plus modestes.

Cette diversité géographique et socioéconomique n'existe pas par hasard. Yale, en tant qu'université de recherche, attire naturellement des étudiants internationaux et nationaux de milieux différents. L'université pratique une politique d'admission qui valorise la diversité dans tous ses aspects - ethnique, national, socioéconomique et personnel.

Cette mixité crée une expérience éducative riche et variée, où les étudiants de milieux différents peuvent apprendre les uns des autres et bénéficier d'une perspective globale sur le monde.