Molto si discute nella società lo stato della nostra istruzione. Il tema polarizza, ma il consenso sta nel fatto che ci occorre molto più sforzo di quello compiuto finora per avere i livelli di qualità sufficienti a garantire al Messico di occupare un posto nella società della conoscenza. Altri paesi si sono occupati di migliorare la loro educazione dai livelli più iniziali, ciò che li ha resi in economie forti e in via di sviluppo. Verso là dobbiamo orientare i nostri sforzi. Ecco perché è importante quello che sottolinea il segretario dell'Istruzione, Emilio Chuayffet, nel senso che i poteri fattici hanno posto le basi della riorganizzazione settoriale. Ma non c'è nulla che si possa fare per riordinare il settore educativo e per stabilire un dialogo tra accademia e amministrazione. (...) Presto, con la riforma educativa appena approvata e con la ristrutturazione del sindacato magisteriale si sono poste le basi della riorganizzazione settoriale. O ancora, non c'è nulla che si possa fare per evitare che le cose che ci sono da fare, senza però essere perfezionate, ma anche che possano essere snaturate nella sua esecuzione. È necessario che la società vigili i processi. (...) Inoltre, è anche, è indispensabile che i fatti da parte di persona che le cose che ci siano le cose che immanino bene ci sono le cui imma hanno fatto per fare le cose che le cose che immanino.
La società deve monitorare i processi e coinvolgere gli insegnanti